日本18年18个诺贝尔奖是如何做到的?

  对所做事情的热爱、个人探索精神、好奇心和社会责任感不仅是科研的源动力,也是我们在工作中获得成就感的最终原因。

  大隅良典等待这个奖项,足足等了二十年。在此前二十五年的学术长跑里,他经历了博士毕业找不到工作、研究受挫、转专业、独自缩在小实验室长达九年无人问津的学术生活,但是他一直在坚持。

  核心技术是国之重器。面对技术差距,我们既不能盲目悲观,也不能被非理性情绪裹挟,而应该激发理性自强的心态与能力,把科学教育当作民族进步的重中之重,踏踏实实、咬紧牙关、卧薪尝胆,通过不断的努力,把中国科技搞上去。

  这些年,我们取得了很多进步,但毋庸讳言,在很多技术领域,我们离发达国家还有一定差距。比如,我们在通信产业核心技术缺乏,“缺芯少魂”的问题,就严峻地摆在我们面前。

  一千元日币上是野口英世,日本著名生物学家;五千元日币上是樋口一叶,日本著名文学家;而最大面额一万日元上那个目光坚毅、面色严肃的人,是教育家、思想家福泽谕吉。

  从2005年到2015年,日本这十年的科研经费平均达到国内生产总值的3%,居发达国家首位,而2016年美国为2.8%,约4650亿美元。日本比美国投入比重还要高!步入科技大国的行列。

  在日本,高校老师不会因为在一段时间内没有出科研成果而担心受到冷落或失去饭碗,在研究过程中,也很少受政府和社会的诸如考核、评价等干扰,可以长期潜心从事研究。

  “50年30人诺奖计划”实施了三分之一时间,顺利完成了三分之一的目标,让不少当年觉得日本人异想天开夸海口的人,也开始佩服日本人做事的靠谱程度。其实,除了连续获得诺贝尔奖之外,在教育以创新方面日本同样有着耀眼的成绩:日本初等教育入学率为100%,中等教育入学率为99.5%,均居世界第一。

  同时,科学家一旦出现学术负面消息,就基本意味着其研究生涯的终结。曾经被认为有望获得诺奖的小保方晴子(下图)论文造假事件,给了日本全国极大震撼。

  日本优秀科研人员的社会地位和经济收入都很高,让他们可以专注于研究,很少出现“研而优则识仕”的现象,不会因为荣升院长,校长,而导致优秀学者在科研上止步。

  从国际比较看,新世纪以来,美国在本土受教育的诺贝尔奖获得者为23人;而日本的诺贝尔奖获得者则为17人。

  日本房地产的崩溃,与科技进步带来的巨大红利,充分说明:一个大国的崛起,从来靠的不是房地产,而是靠科技!

  一位日本人曾说,把这些人物印在纸币上,就意味着日本人可以天天和这些先贤人物在一起,长此以往,这些国家英雄就会深入人心,成为日本人民思维的一部分。

  日元上的人物,没有一位是将军,没有一位是天皇,全部是在教育,科学,文化界为日本做出了巨大贡献的人。并通过这种潜在影响无形中告诉日本民众,应以学者为骄,他们应得到全社会的尊重,是值得全日本人民崇敬和怀念的。

  一个国家、一个民族、想要进步、我们还是要正视别人的成功。我们目前还是有很多地方需要发展,我们还有很多东西要学习。这样我们才可以缩小差距,才能超越别人!返回搜狐,查看更多

  “在我的整个初中、高中时代,给我影响最大的是法布尔的著作,《昆虫记》、《阿维尼翁的动物》、《橄榄树上的伞菌》...他于我可以称为心灵之师,对我的人生起到了极为重要的作用。”

  早在1911年,6年义务教育的就学率便达到98%;1947年,日本又将义务教育延长至9年。日本雄厚的科技实力背后是对教育的重视,基础教育的扎实发展,造就了平均文化素质高的日本国民,成为日本经济与社会发展的最宝贵资源。

  国家投入、科研环境、国民教育、民族性格种种因素,扭成一股巨大的绳结,将日本的科学水平提升到了国际数一数二的地位。而最关键也最亟需改变的,也许是每个个体本身。

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